2019年第2期

复旦大学:创新推动国际组织人才培养输送工作

复旦大学一直以来高度重视全球治理人才培养输送工作,着力从人才培养模式创新、实习渠道拓展和平台队伍建设等方面构建鼓励支持大学生到国际组织实习任职的体系机制,打造具有复旦特色的国际组织人才培养输送工作格局。

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北京科技大学:打造特色“创新创业分中心” 推动专创深度融合

北京科技大学围绕“培养拔尖创新创业人才”的目标,以“专创融合”为导向,积极探索校院两级创新创业教育体系。在设立学校创新创业中心的基础上,2018年在全校13个学院建立并挂牌“创新创业分中心”,构建了“有组织、有基地、有赛事、有教师、有课程、有活动”的“六有”机制,充分将学科优势转化为创新创业教育优势。

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中国矿业大学:“四向”机制助推毕业生到基层建功立业

中国矿业大学历来重视毕业生基层就业工作,主动适应国家战略需求,牢记党和国家领导人嘱托,坚持面向能源资源行业服务的优良传统,立足学校办学特色,秉持“就业育人”工作理念,形成思想引领、实践锻炼、市场开拓、追踪服务“四向”工作机制,始终唱响毕业到基层艰苦地方、艰苦行业就业的主旋律,助推和支持广大毕业生投身基层建功立业。

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西南交通大学:实施“定制模式” 打造就业指导新内涵

西南交通大学贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,立足于生涯教育和就业观、成才观引导,深入开展社会主义核心价值观和理想信念教育,以内涵式发展为导向,实施“一院一策”的就业指导定制模式,已初见成效。

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教育部高校学生司全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心

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