高校创新创业教育既是经济社会发展的要求，也是培养学生创新精神与创造能力的现实诉求。当前，高校创新创业教育在课堂教学、师资力量建设、实践平台搭建、支持保障等方面面临现实困境。通过分析“思创融合”的内涵与意义，并结合某大学A学院创新创业教育实践，本文从构建思创融合“大课堂”、搭建资源共享“大平台”、培育专兼结合“大师资”、建好支撑保障“大生态”四个方面，探讨了高校创新创业教育改革的有效路径，以期为高校创新创业教育人才培养变革创新提供借鉴。