1. AI课程与项目教学参与中小学AI课程、AI实践项目、科技活动等教学工作。通过公司培训和带教，逐步具备独立授课能力，并能够带领学生完成AI创作、项目实践和成果展示。教学是本岗位的核心工作之一。2. 参与招生与用户转化在真实教学和活动过程中，理解学生及家长需求，协助体验课、公开课、招生活动等项目执行。对有进一步学习需求的学生和家长进行基础沟通，并协助完成后续转化。我们希望老师不仅关注“这节课有没有上完”，也关注：学生喜不喜欢、家长需要什么、项目怎么持续。3. 拓展合作学校与教育渠道在熟悉公司产品和教学方案后，逐步参与：潜在合作学校寻找；教育机构合作；学校项目需求沟通；合作伙伴资源连接；项目方案介绍与跟进。4. 寻找区域合作伙伴协助寻找在当地拥有学校、教育机构或相关资源的合作伙伴，例如：教育服务商；研学机构；教辅/教育装备渠道；校园信息化服务商；有学校资源的个人或企业；希望进入AI教育方向的区域合作伙伴。公司负责提供课程、方案、培训及交付支持。你需要逐渐具备：找到机会、建立联系、推动合作的能力。5. 使用AI进行获客和工作提效学习使用AI进行：客户信息研究；合作方分析；销售话术；PPT及方案制作；内容生产；新媒体获客；项目跟进；工作流提效。我们希望你不是用传统方式做教育销售，而是逐步成为一名真正懂AI的项目型人才。6. 参与新媒体内容生产愿意参与课程、学生作品、AI案例及活动过程的内容记录。包括：图文；短视频；活动拍摄；AI辅助内容制作；个人专业表达。不要求成为专业博主，但不能完全排斥新媒体。我们希望你具备1. 愿意站上讲台这是硬条件。不要求你已有教学经验，但必须愿意面对学生、愿意表达、愿意学习怎么把一节课讲明白。2. 对AI有真实兴趣你可以不会很多工具。但需要愿意持续学习：大模型、AIGC、AI Agent、AI编程、AI工作流等新方向。3. 不只想“把课上完”我们希望你会进一步思考：为什么学生不感兴趣？家长真正需要什么？怎样把体验课转成长期项目？学校为什么愿意合作？哪些人可能成为我们的合作伙伴？4. 有一定销售和商业意识不要求一开始会销售。但需要：不害怕陌生沟通；愿意加微信、打电话、参加活动；愿意跟进合作；对结果和收入有一定追求。5. 接受周末工作由于学校活动、招生、后续AI营地及部分项目会安排在周末：周末是本岗位的重要工作时间，公司会根据实际安排在工作日调休。长期无法接受周末工作的候选人不适合本岗位。